学校面向高年级新任心理委员开展培训 | “心委时间”第31期

通讯员：牛江柯

摄 影：周恒平

签 到：文 婷

在湖北省推进心理健康教育工作标准化建设的背景下，为更好地完善“学校-院系-班级-宿舍”四级联动工作机制，充分发挥学生心理委员作为兼职心理健康工作队伍的功能，中南财经政法大学针对部分学院因专业分流、班委换届等原因导致心理委员人员调整的情况，学生工作部心理健康教育咨询中心（以下简称心理中心）于4月10日面向全校高年级新任心理委员开展培训，培训的主题包括“心理委员的工作职责”和“心理委员生命关怀技能”，由心理中心专职教师、心理委员队伍建设负责人余金聪主讲，来自经济学院、金融学院、公共管理学院等13个学院的60余名新任心理委员参加培训。

现在，让我们来一起回顾一下培训会的精彩瞬间吧♥

⭐活力开场

欢迎加入，接力续跑

培训于上午九点准时开始，余金聪首先进行了简短的自我介绍，并对“中南大心委”大家庭的新成员们表示了真挚的欢迎。为促进大家更好地投入后续的学习，余金聪首先带领大家体验一个热身游戏--“手指操”，简单易懂的游戏规则加上余金聪生动有趣的话语，会场充满欢声笑语.....

热身小游戏消解了大家初次见面的紧张与拘谨，整个会场尽是轻松活跃的氛围....

⭐心理委员工作概述

游戏过后，余金聪开始讲述心理委员工作相关的职责，他将“心理委员”的工作描述为“用生命影响生命”的一段成长历程，并结合具体事例生动地讲授了新任心委们如何做好“心理爱好者、示范员、观察员、关怀员和宣传员”，以及如何培养自己保密、温暖、敏感、同理心和界限感五大特质。

同时，余金聪重点强调并讲解了如何将“同理心”“保密”两种特质融入日后的班级心理健康服务工作中。

在互动环节中，许多心委有感而发，主动分享了自己竞选心委职位的初衷，他们真诚可贵的奉献感使会场更加温情满满。

⭐学校心理中心资源介绍

随后，余金聪向心委们介绍了学校心理中心的发展历史、功能定位等，重点分享了心理中心在湖北省高校心理健康教育示范中心的立项和建设过程中取得的各项成绩，以及学校心理委员队伍建设工作的发展情况，包括遴选机制、评优机制、培养机制、发展途径、文化建设等，同时要求各位心委熟悉了解校心理中心的专业资源和使用流程，以便更好地搭建起心理中心和班级同学们间的沟通桥梁。

在第二场培训中，余金聪以“心理委员生命关怀技能”为主题，通过案例分析和讨论的方式，致力于提升心理委员对心理危机的识别意识和应对能力，内容包括：心理危机的言语与行为信号识别、需重点关怀对象的特征、应对心理危机情形的语言反应和行为处理方式、常见误区的解读与指导。

在交流环节中，在场的一位心委分享了自己战胜抑郁症的心路历程，以更真切地帮助大家感受到抑郁症患者的思维模式、情感状态和行为状态，以及他们内心的真实需求和被温柔看待的渴望。

台下所有的心委都专注地倾听着她的分享，既感动于她的勇气，更感谢她的信任与开放，同时对心委职位的意义又有了更加深刻的认识。

⭐接力前行，初心不变

最后，余金聪再次欢迎大家加入“中南大心委”大家庭，并鼓励大家在日常工作中，积极践行培训中所讲授的知识，关照好自己的同时，真正用心、用情地为班级同学提供心理健康服务工作。

中南大心委

近来年，作为首批挂牌建设的湖北省高校心理健康教育示范中心，中南财经政法大学心理中心高度重视心理委员队伍建设工作，基于心理委员胜任力理论和体验式教学理论，树立了“中南大心委”文化品牌，打造了心理委员胜任力提升工程项目，建立起完善的评优激励机制，开发了心理委员线上慕课认证、基础训练营和精英训练营培养课程体系，搭建了“主题心理班会策划大赛”成长平台，致力于促进心理委员学习者、体验者与践行者的角色融合，助力心理委员的个人成长，进而推动班级心理健康教育服务工作的发展。

学校当选“全国高校心理委员研究协作组理事单位”，荣获“2016-2020年全国高校心理委员工作示范单位”荣誉称号，先后两名心理委员被评为“全国百佳心理委员”，完成心理委员相关的湖北省高校学工精品项目一项。

学校还将进一步推动“中南大心委”队伍的发展，力争在文化建设、课程建设、主题心理班会资源库建设、科学研究、经验推广等方面做出更多的贡献！

END

图文编辑 | 湖北高校思政网 张俪桐

审核 | 湖北高校思政网 张旭 梁晶晶

供稿 | 中南财经政法大学心理健康教育中心